- Наталья Николаевна Котельникова
- Профессиональный путь от пионервожатой до преподавателя высшей квалификационной категории, 40 лет педагогического стажа. Жизненное и профессиональное кредо "Учусь как обычно"
четверг, 28 июня 2012 г.
Идеи по использованию твиттера в образовании
Еще не совсем разобралась сама, а аборигены интернета
в лице моего внука (15 лет) уже быстро сообразили о
преимуществах твиттера в выполнении домашнего
задания! Вот, посмотрите:
мысли внука, слова мои
Кто ты, синяя птица?
Кто ты, синяя птица?
Ты мне поможешь учиться?
140 слов в сочинении -
Какое же мне облегчение!
140 – еще и с пробелами!
Ну что бы без твиттера делали?
Писали бы целых полдня…
А краткость – таланту родня :)
материала, благодаря Twitter его эффективность, я
думаю, повысится.
При предварительном ознакомлении с учебным
материалом студенты посылают друг другу твиты
с вопросами, отвечают на них на учебном занятии.
- «Назови», вопрос на воспроизводство знания;
- «Почему», вопрос на обнаружение причинно-следственных связей;
- «Предложи»
- «Придумай» вопросы на применение, анализ, оценку
- «Поделись»
- «Объясни», вопрос на применение законов, теорий в конкретных практических ситуациях, демонстрацию применения метода или процедуры
основательно изучить материал :)
Идея использования твиттера на уроке!
прием "Круг Квинтилиана" используется при изучении
предмета, явления, факта через постановку вопросов
Моё соответствие признакам учителя XXI века
Мое соответствие признакам учителя XXIвека
Начало фестиваля: 104 балла / 52%
Окончание фестиваля:
Начало фестиваля: 104 балла / 52%
Окончание фестиваля:
№пп | Содержание признака | Отражение признака в практической деятельности | Количество баллов за каждый признак | Количество процентов за каждый признак | Примечания |
1 | Вы требуете от своих учеников использовать многообразные источники для их исследовательских проектов… и они ссылаются на блоги, подкасты и интервью, которые они провели, используя скайп. | есть аккаунт в Skype (natsvat) использую в индивидуальных (личных) и групповых (личных и профессиональных) контактах с коллегами (совместная работа в групповом проекте) и студентами (консультации по работе над ВЕБквестами, к экзамену, по практике) | 10б | 5% | макс.возможное кол-во баллов 10=5% при использовании Skype в образовательных целях (указать варианты использования и дать по возможности ссылки) |
2 | Ваши ученики работают над совместным проектом…с учениками из Австралии | Разновозрастная команда студентов и учащихся школ работала над проектом Создаем портрет слова СЛОВО | 8б | 4% | макс.кол-во баллов 16=8% (привести примеры совместных интернет -проектов ,где ваши ученики принимали участие наряду со школьниками других школ города, района, области, стран по 8б за 1 пример) |
3 | Еженедельно вы сообщаете о новостях классах… в вашем блоге. | Блог Пайдагогос / Осваиваем ФГОС на платформе Blogger создан под конкретный модуль «Внеурочная деятельность» программы учебного курса «Педагогика» Выпускники - коллеги блог профессионального общения с выпускниками, работающими по специальности | 14б | 7% | макс.кол-во баллов 14=7% (наличие постоянно обновляемого блога, используемого для общения с коллегами, родителями, учениками-дать ссылку) |
4 | Ваши ученики участвуют в уроке, …отправляя через Твиттер вопросы и комментарии | 0 | 0 | 0 | макс.количество баллов 16 =8%(дать ссылки на реальное взаимодействие учителя-учеников в Твиттер либо представить разработку с включением этого сервиса для достижения образовательных целей) |
5 | Вы просите ваших студентов исследовать и создать доклад по спорной теме…и вы оцениваете их видео презентации | Визитка команды «Словарный запас» "Жены декабристов» материалы к дебатам Сенсомоторное развитие ребенка с ОВЗ | 14б | 7% | макс.возможное кол-во баллов 14=7% (наличие собственного канала на You Tube, собственного видео, видеоработ учеников, наличие разработок с использованием фильмов, представить ссылки) |
6 | Вы готовите дублеров с подробными указаниями… с помощью подкастов | 0 | 0 | 0 | макс.кол-во баллов 12=6% ( привести примеры 1 аудио и 1 видео подкаста по 6б каждый) |
7 | Вы просите ваших учеников изучить литературного персонажа или историческую личность, … и они создают от их имени профиль в социальных сетях | 0 | 0 | 0 | макс.кол-во баллов 6=3% (описать учебную ситуацию,дать фрагмент урока с применением данного задания) |
8 | Ваши ученики создают учебное пособие, …работая вместе в группе-вики | WebQuest "Познаю мир" WebQuest «Коррекционная работа» | 20б | 10% | макс.возможное кол-во баллов 20=10% (привести ссылки на проекты, выполненные в вики) |
9 | Вы делитесь учебными планами со своими друзьями-учителями… по всему миру. | разработки уроков и др. форм 1, 2, 3, 4, 5 инструкция Как работать в Photopeach | 5б 2б | 2,5% 1% | макс.возможное кол-во баллов за разработки 6=3% ( за 6 разработок за последние 4 года) |
макс.возможное кол-во баллов за созданные инструкции по созданию сервисов веб 2.0 6б=3% ( по 2б за каждую) | |||||
10 | Бюджет вашего класса ограничен…, но ничего страшного в этом нет потому, что существует так много бесплатных ресурсов в интернете, которые вы можете использовать | Ресурсы интернета для работы педагога | 4б | 2% | макс.возможное кол-во баллов 4=2% ( показать наличие структурированного списка интернет-ресурсов постоянного пользования) |
11 | Вы осознаете важность профессионального развития,… и вы читаете блоги, присоединяетесь к сетевым сообществам и шлете твиты для собственного развития. | Клуб любителей КОЗ Формулировки КОЗ к тексту Клуб стихоплетов на Прошколу группа НПО&СПО на сайте Методисты О детстве (портал для родителей, детей и педагогов) Равносторонний треугольник моей любви "Школа России" - путь к новым результатам тест «Знаешь ли ты педагогику? | 9б | 4,5% | за создание сетев.сообществ за последние 3 года макс. возм.кол-во баллов 20=10% (привести ссылки), за активное участие в 1 сетев.сообществе 3б.=1.5% (привести ссылки на ваши материалы в сообществе, NB! конкурсы не включаются)* кол-во сообществ с вашим активным участием, но не более 6 1б за 100 твиттов.макс.кол-во 7=3.5% |
12 | Вы берете своих учеников на экскурсию к Великой китайской стене, … никогда не покидая при этом свою классную комнату | Ознакомление с окружающим в работе с дошкольниками «Мы любим тебя, Питер» «Нижняя Синячиха - музей под открытым небом» «Золотая осень на Урале» | 6б | 3% | макс.возможное кол-во баллов 6=3% (привести фрагменты уроков, на которых вы использовали достопримечательности разных стран и городов в виртуальном виде, 1 фрагмент=2б) |
13 | Ваши ученики делятся историями о летних каникулах, … используя он-лайн хранилище фотографий | «Золотая осень», «Февральская лазурь», «Необычное» | 3б | 1,5% | макс.возможное кол-во баллов 3=1,5% (разместить ссылки на фотоальбомы в сети ваших учеников либо ваши собственные, 1 фотоальбом= 1балл, не более 3х) |
14 | Вы посещаете Лувр с вашими учениками,…и не тратите при этом не копейки | 0 | 0 | 0 | макс.возможное кол-во баллов 6=3% (привести фрагменты уроков, на которых вы использовали сокровища виртуальных музеев, 1 фрагмент =2 б) |
15 | Вы обучаете своих учеников не для того, чтобы они были хулиганами …или кибер хулиганами | 0 | 0 | 0 | это макс.возможное кол-во баллов при предъявлении материалов вашей работы на тему "Киберопасность и ее профилактика" |
16 | Вы просите своих учеников включить сотовые телефоны перед началом урока…потому что вы планируете их использовать на уроке | 0 | 0 | 0 | макс.кол-во баллов 6=3,% при разнообразном использовании сотовых телефонов на уроке для достижения образовательных целей(ваши примеры, 1пример=2б) |
17 | Вы просите своих учеников составить пересказ последней главы и прислать его вам в виде текстового сообщения | Студенты тренировались в составлении электронных писем для родителей о продвижении учеников в освоении компетенций | 2б | 1% | макс.количество баллов 6=3% за использование эл.средств связи (ваши примеры, не более 3х) |
18 | Вы демонстрируете оригинальные работы ваших учеников… миру | Схема Концепции духовно-нравственного развития Виртуальная тетрадь Интерактивные литературные игры для дошкольников Поэтическое слово о слове | 4б | 2% | макс.кол-во баллов 10=5% : 1 разработка =1б (привести ссылки) |
19 | Вы пьете утренний кофе, …проверяя свою ленту RSS | 0 | 0 | 0 | макс.кол-во баллов 2=1% (дать ссылку на вашу ленту RSS при наличии) |
20 | Вы читаете эту книгу | да | 1,5б | 0,75% | это макс.возможное кол-во баллов |
21 | Вы отправите своим коллегамссылку для скачивания этой электронной книги! | Да, отправила студентам иняза | 1,5б | 0,75% | это макс.возможное кол-во баллов |
Итого | 104 | 52% | 200баллов=100% | ||
15.06. Я соответствую признакам учителя 21 века на | 104 | 52% |
Подписаться на:
Сообщения (Atom)